行風建設專項教育治理活動專欄（第三十九期）白巖松：醫(yī)學與醫(yī)德（一）
日 期：2017-05-11 11:23:33 瀏覽：(5649)
讓我講醫(yī)德這個問題，中國只有兩個職業(yè)是帶“德”的，一個教師，一個醫(yī)生，為什么？不復雜，你看其他職業(yè)，就用職業(yè)道德籠統(tǒng)的給算了，你看這兩個職業(yè)是單獨計算的，原因就在于，教師要負責人們的精神健康，而醫(yī)生要負責人們的肉體健康，其實還不止，教師的職責是教書育人，教書容易，育人難吶；醫(yī)生要肉體治療，還要有精神撫慰，肉體治療相對好評估，但是這個精神撫慰如何做呢？“德”字就在這精神撫慰和教書育人之間誕生了。
什么是“醫(yī)德”？我覺得用任何理論解釋都是蒼白的，講兩個故事。
第一個故事，接近100年前，協(xié)和招生名額很少，其中一個考場在上海，福建的一個小女孩就是要當醫(yī)生，去了上?？荚嚕詈笠豢瓶加⑽?，協(xié)和對英文要求極高，她答了幾筆，考場里面的一個女生暈倒了，抬出去，沒想到這個考生放棄了自己的考試，出去救助這個女生，等她救助完女生，考試已經(jīng)結(jié)束了，她沒有任何怨言，明年再考吧，走了。但是監(jiān)考的老師看到了這個過程，把這個過程寫給了協(xié)和，協(xié)和調(diào)看了她前幾科的成績，最后決定招她，因為她擁有當一個好醫(yī)生沒法教的最重要的一個“德行”。
寧可犧牲自己，也要照料別人。這個福建女孩的名字叫——林巧稚，也就是郎主任的前輩，剛剛?cè)ナ赖膰廊视ⅲ?04歲，其實也是繼承者，她講了林大夫的一個細節(jié)，她說林大夫查房前，產(chǎn)科病房前由于病比較重，是哀嚎，是不安，是凄涼，但是林大夫來了之后，一邊治療一邊跟患者聊天，她說突然一瞬間，病房呈現(xiàn)出極其溫暖的安寧，我覺得，這就有超越技能的，需要我們思考的東西。
第二個故事，有一個大大夫叫華益慰，我在做感動中國的時候他是獲獎者，看他片子的時候我的眼淚嘩的就下來了，不是高超的醫(yī)術，而是一個小小的細節(jié)，打他當醫(yī)生開始，每天早上他要去查房之前，都要先把聽診器放在自己的肚子上焐熱，才進病房，他一輩子沒讓患者遭到過一次涼的聽診器。
現(xiàn)在的醫(yī)生委屈很多，我在做著如此偉大的事情，為什么人們還罵我？每一個人生老病死都要與醫(yī)生打交道，談及醫(yī)患關系時，白巖松說：人們對醫(yī)生的依賴大、期望大、抱怨就多。醫(yī)患關系不止中國有，全世界都有。